Tertiary education for indigenous students. A case study on institutional relational proximity

Sara Balestri; Simona Beretta; Mathias E. A. Nebel

doi:10.26350/000518_000130

Tertiary education for indigenous students. A case study on institutional relational proximity

Sara Balestri, Simona Beretta, Mathias E. A. Nebel

Dipartimento di Economia Internazionale, delle Istituzioni e dello Sviluppo

Risultato della ricerca: Contributo in rivista › Articolo in rivista

Lingua originale	English
pagine (da-a)	123-150
Numero di pagine	28
Rivista	Rivista Internazionale di Scienze Sociali
Numero di pubblicazione	2
DOI	https://doi.org/10.26350/000518_000130
Stato di pubblicazione	Pubblicato - 2024

Keywords

Indigenous students
accompaniment
relational proximity
tertiary education

OSS delle Nazioni Unite

Questo processo contribuisce al raggiungimento dei seguenti obiettivi di sviluppo sostenibile

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10.26350/000518_000130

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TY - JOUR

T1 - Tertiary education for indigenous students. A case study on institutional relational proximity

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Y1 - 2024

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JO - Rivista Internazionale di Scienze Sociali

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