Reasoning Together. The Case of Argumentative Discussions in Family and School

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Lingua originaleEnglish
Titolo della pubblicazione ospiteThe Psychology of Argumentation and Reasoning
EditoreNova Science Publishers
Pagine91-118
Numero di pagine28
ISBN (stampa)9798891138360
Stato di pubblicazionePubblicato - 2024

Keywords

  • argumentation
  • classroom interaction
  • co-construction
  • family
  • parent-child interactions
  • pragma-dialectics

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